Record 10

11 October 2016

เมื่อมาถึงห้องเรียนกันครบทุกคนแล้ว อาจารย์ได้แจกกระดาษ A4 ให้คนละ 1 แผ่น

พร้อมกับให้เขียนขั้นตอนวิธีการประดิษฐ์ของเล่นของตนเอง 

จากนั้นให้นำไปติดที่กระดานหน้าห้องเรียน

* การนำผลงานไปติดที่หน้าห้องเรียนเรียกว่า " เครื่องมือในการนำเสนอเทคโนโลยี "

ต่อมา อาจารย์ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 8 คน แล้วให้แต่ละกลุ่มระดมความคิดกันว่าจะเลือกผลงาน

ของเพื่อนคนไหนมากลุ่ม 1 ชิ้น แล้วให้มาเขียนดัดแปลงเพิ่มเติม โดยใช้คำที่เข้าใจง่าย

เพื่อนำไปจัดกิจกรรมกับเด็ก และการทำกิจกรรมกับเด็กต้องอัดวีดีโอขั้นตอนการทำของเล่น

ลงไปใน Youtube ด้วย

กลุ่มของดิฉันระดมความคิดกันว่าจะเลือกจัดกิจกรรมของ นางสาววรัญญา ศรีดาวฤกษ์

กิจกรรมที่จะจัดคือ คานดีดไม้ไอติม

จากนั้นอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มวางแผนก่อนว่าจะจัดกิจกรรมแบบไหน จะเริ่มต้นอย่างไร

และแบ่งหน้าที่ให้แต่ละคน กลุ่มของเราจะนเสนอกิจกรรมโดยการเปิด Youtube ให้ดู 

แต่ถ้าโรงเรียนนั้นไม่สามารถเปิดได้ เราจะนำเสนอกิจกรรมโดย แผ่นชาทแทน

ขั้นตอนของการสอน คือ

1. ให้เด็กสังเกตอุปกรณ์ก่อน ว่ามีอะไรบ้างและมีจำนวนเท่าไหร่

2. อธิบายขั้นตอนวิธีการทำ แล้วให้เด็กลงมือปฏิบัติตามขั้นตอน

3. ให้เด็กได้เล่นของเล่นที่ประดิษฐ์ 

4. สรุปผลการทำกิจกรรม

คานดีดไม้ไอติม

รถพลังงานลม

เครื่องเป่าลม

ขวดน้ำนักขนของ

ทักษะ

     - ทักษะด้านการออกแบบ

     - ทักษะการใช้เทคโนโลยี

     - ทักษะการนำเสนอ

     - ทักษะการฟัง

     - ทักษะการคิด

     - ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      - การประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง

      - สามารถนำกิจกรรมไปบูรณาการ STEM&STEAM ได้

เทคนิคการสอนของอาจารย์

      - สอนโดยการให้คำแนะนำและคำปรึกษา

      - สอนโดยการบรรยาย

การประเมิน

      - ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตรงต่อเวลา ให้คำปรึกษาตลอด

      - ประเมินตนเอง   : เข้าเรียนตรงต่อเวลา ให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆ

      - ประเมินเพื่อน     : เพื่อนตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือกันในกลุ่มดี

คำศัพท์

•     Present  =  นำเสนอ 
•     Tool        =  เครื่องมือ
•     Brainstorm = ระดมความคิด
•     Toy        =  ของเล่น
•     Plan      =  วางแผน